欧阳修曾说：“古之学者必严其师，师严然后道尊”。师生交流，互相学习，为提高师范生专业知识和技能，在研究中探索新的知识领域与授学方法，连续举办四次的“研学究知，师心传承”中学知识交流会正式结束！

其中，139位同学报名活动，91位同学积极参与，57位同学表现优异。让我们再次回顾此次交流会的精彩瞬间吧。

在“不了数学情故事分享会”中，同学们了解到中学知识交流会的活动目的，在互动中分享自己与数学的故事，无论是风趣幽默的数学老师，还是另辟捷径的数学解题思想，都让大家感受到了数学的无穷魅力。

在经过激烈的小组讨论后，每组选出一名代表上台授课，上台的同学们慷慨激昂、激情澎湃，无论是语言论述法，还是数形结合法，同学们不同的授课方法总是能碰撞出精彩的火花。

每一轮A、B两组PK结束后，两组选手回到讲台，台下的小组选手进行线上投票，选出自己心中更好的一组，公开公正，顺应人心。

伴随着“We will rock you”的强烈节拍，作为“胶带”的“花”在每个同学手中传递，当音乐停下来的那一秒，手持“花”的幸运儿被选作与同学们分享自己的感想，通过这种方式，增强了同学们的参与感，使活动的氛围更活跃。

在第二、三次研学活动中，同学们来到了智慧教室，拼盘的桌椅使每组同学的面对面交流更加亲近，智能化的教室黑板，让同学们体验了更高级更贴近科技时代的新时代教学方式。

时间飞逝，转眼间四次活动就已经结束啦，让我们一起看看数计儿们有什么收获吧！

2001班马蓉：通过听其他同学的讲课，我再一次熟悉了中学数学知识，学会了几种课堂教学与互动的方式，锻炼了上台讲课能力和书写板书的能力，受益良多。

2002班李玉蓉：这个活动十分有意义，锻炼了我的勇气以及应变能力，也让我有机会能够提高自己板书的规划能力。以后也要经常参加，让自己在锻炼中提升自己的技能。

2003班周永强：我报师大的初心就是想当一名优秀的人民教师，参加这个活动也是对我的一种锻炼吧。这次活动一方面让我体验了教学的环境，让自己真正站在了讲台上；另一方面，也让我对教师备课的辛苦有了深刻的体会。

2007班张北辰：通过参加这次活动，我发现了自己的一个缺点，我在一群人面前会很怯场，我知道了与他人的差距，并想为之改变，很感谢这次活动。

“研学究知，师心传承”中学交流会到此就告一段落啦，但同学们学习知识、传承授学的步伐永远不会停止，期待我们的下一次见面吧！